Публикации по теме «УМК под ред. И. М. Бгажноковой»
0
Русский язык "Звуки и буквы" (закрепление)
Тема: Звуки и буквы (закрепление).
Цель: Закрепление ЗУН по теме «Звуки и буквы».
Задачи.
1.Предметные:
• Закрепить и обобщить знания обучающихся в дифференциации звуков гласных и согласных, ударных и безударных гласных.
• Отрабатывать умения правильного переноса слов.
• Отрабатывать умения разбирать предложения.
2.Познавательные:
• Развивать фонетико-фонематический слух;
• Развивать мыслительные операции через работу с деформированным предложением;
• Развивать концентрацию внимания через комментированное письмо;
• Развивать орфографическую зоркость через нахождение в словах опасных мест.
1
Тест к рассказу Р. Киплинга «Рикки – Тикки – Тави»
Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.
10
Проверочная работа по сказке В.Медведева "Звездолет Брунька".
Проверочная работа по сказке В.Медведева "Звездолет Брунька" содержит 10 вопросов открытого и тестового типа.
2
Главные члены предложения.Подлежащее.
Научить детей находить грамматическую основу- подлежащее и сказуемое.Презентация помогает провести урок в 5 классе.Детям такой способ легкий, интересный и доступный
2
Тест к рассказу В. Драгунского «Кот в сапогах»
Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.
1
Тест к рассказу В. Астафьева «Злодейка»
Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.
4
Тест к рассказу А. П. Чехова «Ванька»
Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.
2
Тест к рассказу Н. Носова «Как Незнайка сочинял стихи».
Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.
3
13
13
Проверочная работа в формате викторины с выбором правильного ответа. Г.Х. Андерсен «Ель»
Проверочная работа в формате викторины с выбором правильного ответа. Г.Х. Андерсен «Ель»
0
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» в рамках АООП образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушен...
Данная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в рамках АООП
образования (вариант 1) для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для 5, 6, 9 классов.
1
Тест к рассказу «Медаль» по С. Алексееву (Чтение, 6 класс)
Тест может быть использован на уроке чтения в 6 классе (для обучающихся с ОВЗ) при проверке знания текста рассказа.
0
Дидактический материал при работе с детьми специальной (коррекционной) школы VIII вида по предметам - чтение, русский язык, мир природы и человека
Дидактический материал используется для закрепления изученного материала, автоматизации навыка.
5
Урок по чтению для детей с ОВЗ на тему: Сказка «Лиса и Журавль» (3 класс)
Ознакомление с содержанием сказки. Привитие любви к устному народному творчеству, к чтению с помощью различных занимательных заданий.
4
Конспект урока русского языка в 5 классе по ФГОС, коррекционная школа
Урок по теме: "Глагол" , тип урока: обобщение знаний. Урок построен в виде путешествия.
В уроке используются методы дифферецированного подхода, воспитательный аспект.
13
Открытый урок чтения в 4 классе: Обобщение по разделу «Время листьям опадать»
Урок чтения разработан по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Вариант 1
22
Интерактивная проверочная работа по рассказу В.Медведева «Звездолет «Брунька»
Систематизация знаний, полученных при прохождении темы.
18
Интерактивная мини-игра по сказке Р.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави», глава 5 и 6
Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках прочитанных 5 и 6 глав.
22
Интерактивная мини-игра по сказке Р.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави», глава 3 и 4
Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках, прочитанных 3 и 4 глав.
